Asociación de Academias de la Lengua Española

   

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Alma Hospitalé de Darino

Alma Hospitalé de Darino, miembro de la Academia Nacional de Letras de Uruguay

Alma Hospitalé de Darino, miembro de la Academia Nacional de Letras de Uruguay (foto: Academia Nacional de Letras de Uruguay)

Alma Hospitalé de Darino

Florida, 27 de junio de 1943

Ingresó como miembro de número para ocupar el sillón Francisco A. Bauzá de la Academia Nacional de Letras de Uruguay el 25 de junio de 1997 con el discurso titulado Lengua materna, ¿un camino hacia logros individuales y sociales? Le contestó, en nombre de la corporación, el académico Héctor Balsas.

El 10 de diciembre de 2012 fue designada académica emérita.

Sobre su actividad en la corporación uruguaya, destaca que presidió la Comisión de Gramática de la Academia Nacional de Letras, formó parte de la Comisión de Enseñanza y, además, ejerció el cargo de bibliotecaria.

Profesora de Lengua y Literatura por el Instituto de Estudios Superiores y profesora de Idioma Español por el Instituto de Profesores Artigas, Alma Hospitalé de Darino se ha desempeñado, a lo largo de su trayectoria profesional, como profesora, directora e inspectora de Idioma Español en educación secundaria y docente de los Institutos Normales María Stagnero de Munar y Joaquín Suárez y en el Instituto de Profesores Artigas. Asimismo, ha dedicado su carrera a elaborar programas de idioma español de educación secundaria y de formación docente; ha organizado, participado y coordinado cursos, seminarios, talleres y congresos para profesores y maestros; presidió tribunales de evaluación de méritos y de méritos y oposición en concursos de directores, inspectores y profesores; realizó investigaciones en el usufructo de la Beca para Hispanistas Extranjeros en la Universidad Complutense de Madrid; ejerció el cargo de secretaria docente del Consejo Directivo Central de la Administración de Educación Pública del Uruguay; fue asesora de Ignacio Bosque en la elaboración de la Nueva gramática de la lengua española; ha sido miembro de la Comisión Consultiva del Diccionario de americanismos, y colaboró en la revisión del Diccionario de americanismos y de los americanismos del Diccionario de la Real Academia Española.

Entre sus publicaciones, destacan Hacia una comunicación íntegra l, publicación del Departamento de Material Didáctico del Consejo de Educación Primaria, Montevideo (1987); Acerca de los tradicionalmente llamados pronombres, publicación del Departamento Gráfico del Consejo de Educación Secundaria, Montevideo (1988), coautoría; Educación Media y Mercosur. Aportes para la reflexión técnico-docente, publicación del Departamento Gráfico del Consejo de Educación Secundaria, Montevideo (1991), coautoría; Orientaciones didácticas para docentes de Idioma Español, publicaciones del Consejo de Educación Secundaria, Montevideo (1992), coautoría; «Aportes para la construcción de una metodología integradora de la Lengua Materna y la Literatura», Actas del Congreso Internacional de Didáctica y Metodología, Montevideo (1994); «Escuchar y hablar en el aula», Boletín de la Academia Nacional de Letras del Uruguay, Montevideo (1998); La lengua española en el nuevo milenio, página web Tiza y Pizarrón del Consejo de Educación Primaria, Montevideo (1999); «La enseñanza de la lengua materna en el enfoque curricular por Áreas Integradas», revista La educación pública uruguaya hacia niveles de excelencia, tomo III, Consejo Directivo Central, Montevideo (1999); «El espacio de la coordinación en la Experiencia de Áreas Integradas», revista La educación pública uruguaya hacia niveles de excelencia, tomo III, Consejo Directivo Central, Montevideo (1999); «La competencia comunicativa como eje transversal del sistema educativo», revista Educar, n.º 7, Centro de Capacitación y Perfeccionamiento Docente, Administración Nacional de Educación Pública, Consejo Directivo Central, Montevideo (2000); Comprensión y producción de textos: un desafío en la Experiencia de Áreas Integradas, publicación de la Unidad de Reprodocumentación del Consejo Directivo Central, Montevideo (2000); Un abordaje al texto publicitario, publicación del Programa de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas, Consejo de Educación Primaria, Montevideo (2001); «La lengua, ¿obstaculizadora o facilitadora en el abordaje de textos de Ciencias Naturales?», revista La educación uruguaya hacia niveles de excelencia, tomo IV, Consejo Directivo Central, Montevideo (2001); Comprensión y producción de textos, libro publicado por la Unidad de Reprodocumentación del Consejo Directivo Central (2001); Orientaciones para la lectura recreativa en el aula de Idioma Español, publicaciones del Consejo de Educación Secundaria, Montevideo (2003), coautoría, y Escuchar y hablar en el aula, Edit. Monteverde, Montevideo (2005).

Diccionarios

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CORPES XXI
15.2.2021

La versión 0.93 del Corpus del Español del Siglo XXI (CORPES XXI) tiene más de 316 000 documentos para su consulta en línea y más de 333 millones de formas ortográficas, procedentes de textos escritos y de transcripciones de textos orales.

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