Academia Dominicana de la Lengua

Actividades de la Academia de julio a septiembre

1 de Octubre de 2009

Nos han llegado los informes mensuales de actividades académicas de la Academia Dominicana de la Lengua.

En el mes de julio, Ofelia Berrido formalizó su incorporación a la Academia Dominicana de la Lengua en la categoría de miembro correspondiente. Además, la Academia realizó dos «Talleres de lexicografía», orientados a la formación lexicográfica de un equipo académico y a sentar las bases metodológicas para la confección de un diccionario de dominicanismos.

En agosto, la Tertulia Letras de la Academia acogió una conferencia de la narradora dominicana Carmen Imbert Brugal con el título «Mujer, la literatura y el Caribe».

Por otra parte, con la directora de la Academia Costarricense al frente, Estrella Cartín de Guier, la Academia celebró en su sede una sesión extraordinaria con dos invitados de excepción: los directores de las Academias Chilena y Dominicana, Alfredo Matus Olvier y Bruno Rosario Candelier.

En septiembre, la Academia Dominicana de la Lengua celebró sesión ordinaria, durante la cual hizo entrega de los diplomas de miembros correspondientes de la Real Academia Española a varios socios de número; aprobó la creación de una nueva instancia de promoción lingüística y literaria, que se llamará «Diálogo de la Lengua» y que proyecta formar un archivo de voces mediante la grabación de intervenciones oratorias de académicos y autores invitados; se anunció la celebración de un «Coloquio de la lengua» para conmemorar el 82.º cumpleaños de la Academia; y se informó de la iniciación de los trabajos del futuro Diccionario de dominicanismos.  

Por otra parte, Ediciones SM y la Academia Dominicana presentaron la segunda edición del Diccionario didáctico avanzado. Entre otras muchas características y utilidades, el DDA dispone de información sobre conjugación verbal, ortografía, pronunciación, división silábica, dudas gramaticales, voces o locuciones dominicanas de reciente incorporación, etc., todo ello adaptado a las necesidades del alumnado de Enseñanza Media.

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