Elsa Nadezhda Bravo Cladera

Elsa Nadezhda, Academia Boliviana de la Lengua. Foto de Alexandra Bravo Cladera (21/10/2022) Alexandra Bravo Cladera (21/10/2022)

Silla S

Toma de Posesión

21 de Octubre de 2022

Academia Boliviana de la Lengua

Elsa Nadezhda Bravo Cladera

Académica de número

Elsa Nadezhda Bravo Cladera nació en Oruro, Bolivia. Ocupa el sillón S de la Academia Boliviana de la Lengua desde el 21 de octubre de 2022, fecha en que leyó su discurso de ingreso Castellano de niños y jóvenes de Bolivia: escritura y oralidad. El académico Hugo César Boero Kavlin fue el encargado de darle la bienvenida a la institución a la nueva académica.

Doctora en Lenguas Romances por la Universidad de Uppsala (Suecia), investigadora y escritora. Elsa Nadezhda Bravo Cladera cuenta además con una maestría en Lengua Española y una licenciatura en Lengua Española, Lingüística y Pedagogía por la Universidad de Estocolmo (Suecia). Obtuvo en Francia una Lic. ès Lettres de Linguistique por la Universidad de la Franche Comté (Besançon). Es profesora en Lengua Francesa y Lengua Inglesa por el Instituto Normal Superior «Simón Bolívar» de La Paz (Bolivia); especialista en Lingüística por el Instituto Nacional de Estudios Lingüísticos (INEL) de La Paz (Bolivia). Estudió filosofía en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Mayor de San Andrés en La Paz (Bolivia). Es también miembro honorario del Instituto Boliviano de Lexicografía y otros Estudios Lingüísticos (IBLEL) y delegada regional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL) para los países del noroeste de Europa (Bélgica, Holanda, Inglaterra, Islandia, Finlandia, Noruega y Suecia).

Ejerció docencia en las cátedras de Gramática y Fonética de la lengua española y Lingüística Hispánica en la Universidad de Uppsala, en la Universidad de Linköping y en el Colegio Universitario de Gävle. Fue catedrática de Bilingüismo Precoz y Literatura Infantil en la Escuela Superior de Formación del Profesorado de Estocolmo y en la Escuela Superior de Eskilstuna Västerås; profesora de Lengua Española en el colegio secundario de Huddinge y en «Ingemundskolan» del Instituto Karolinska de Estocolmo; profesora de Lengua Inglesa y Lengua Francesa en: Colegio Pedro Kramer, Liceo de Señoritas La Paz, Colegio de los Sagrados Corazones y en el Colegio Franz Tamayo, así como catedrática de Lingüística General en el INEL en La Paz (Bolivia).

Actualmente dirige los proyectos Castellano de Jóvenes de la Ciudad de El Alto (CASJOCIAL) y Castellano de Niños y Jóvenes de la Ciudad de La Paz (CASNIJOLP). Ha dirigido el proyecto Español de Jóvenes Bilingües de Estocolmo (EJBE).

Bravo Cladera es autora de una extensa bibliografía de publicaciones que abordan temas del discurso, de los marcadores discursivos, del diálogo, de los diálogos espontáneos, así como también temas pedagógicos y didácticos sobre los que ha disertado en diversos congresos en universidades de Europa, Estados Unidos y América Latina. Además de su tesis doctoral Y, PERO, ASÍ QUE y ES QUE. Un estudio de su uso en las interacciones del español de jóvenes bilingües y unilingües, entre sus artículos científicos cabe destacar «En torno a los marcadores del discurso» (2017), calificado por la profesora doctora Martín Zorraquino como una síntesis precisa y clarificadora; «¿Puedo aprovechar? Interacciones en el transporte diario de la ciudad de La Paz» (2016); «Backchannnels as a realization of interaction: Some uses of MM and MHM in Spanish» (2010), publicado por John Benjamins Publishing Company; «Bilingüismo y Educación. Experiencias comparadas» (2000); «Aproximaciones al estudio de los conectores» (1999). Incursiona en el género de la biografía con el libro Elsa Cladera de Bravo. Maestra de Profesión y revolución (2013).

Ha sido coordinadora, en marzo de 2021, del IV congreso de la delegación noroeste de Europa de la ALFAL. Evento que reunió a investigadores de la lengua española y portuguesa (lenguas de la ALFAL) de universidades escandinavas, europeas, de los Estados Unidos y de América Latina. Las actas de este evento se publicaron en Estudios del español en Cuadernos de la ALFAL n º.14 (1).

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