Asociación de Academias de la Lengua Española

   

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Carlos E. Paldao

Carlos E. Paldao,  director de la Academia Norteamericana de la Lengua Española.

Carlos E. Paldao, director de la Academia Norteamericana de la Lengua Española.

Carlos E. Paldao

Carlos E. Paldao ingresó el 14 de febrero de 2014 como miembro de número con el discurso titulado La inmensidad de lo diminuto en la narrativa hispanoamericana. Le respondió, en nombre de la institución, su director, Gerardo Piña-Rosales, con unas Reflexiones sobre la ficción breve.

En su país de origen (Argentina) cursó sus estudios superiores y universitarios en las carreras de Letras y de Pedagogía, especializándose en tecnología educativa aplicada a la educación de Adultos . Completó sus estudios en los EEUU obteniendo los títulos de M.A., M.Ph. y el PhD. en The George Washington University en Lengua y Literatura.

Se ha desempeñado como especialista en distintos organismos tales como el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el Banco Mundial (WB) al igual que, durante 1975-2006, en la Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (OEA), con sede en Washington, DC. Allí cumplió funciones de especialista principal en distintas áreas: coordinador de Proyectos Educativos, coordinador regional de Educación a Distancia, editor general, director de Asuntos Educativos, coordinador ejecutivo de la Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral (SEDI), director de Tecnologías de la Educación y Becas de la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo (AICD), director del Portal Educativo de las Américas (PEAM) y director del Instituto de Estudios Avanzados de las Américas (INEAM).

En materia de estudios y publicaciones, cabe destacar que fundó y dirigió la Revista Interamericana de Educación de adultos (1978-1989), al igual que la colección Interamer con sus series de Cultural, Educativa y Especial; y, la colección Tendencias para un futuro común. Asimismo dirigió La Educación, Revista Interamericana de Desarrollo Educativo (1990-1999) y la RIB, Revista Interamericana de Bibliografía (1991-2000). Actualmente, es editor general de la de la Revista de la Academia Norteamericana de la Lengua Española (RANLE) y director de la ANLE desde marzo del 2019.

Desde 1970 ha ejercido la docencia como profesor invitado en distintas universidades (Brasil, Costa Rica, Chile, Dinamarca, España, India, México, Perú y Venezuela) en cursos de postgrado vinculados con Educación, Lengua y Literatura Hispanoamericana. Sus áreas actuales de interés son la cultura y las letras coloniales, la literatura hispanoamericana XIX-XX, el microrrelato y las formas breves, la didáctica de los procesos de enseñanza-aprendizaje del español, y las aplicaciones avanzadas de tecnologías de la información en redes neuronales automatizadas para enseñanza–aprendizaje.

Obtuvo y compartió algunas distinciones internacionales tales como el Premio de la UNESCO (Tokio, 1970), los premios Ondas de España (1968 y 1970) y Santa Clara de Asís (1971 y 1973), siendo el más reciente de la Fundación Xavier de Salas, en el 2012, “por su labor y entrega en favor de la educación y a la cultura entre Iberoamérica, España y los EE.UU”.

Diccionarios

16.11.2020

Rafael Trelles se incorporó a la ACAPLE el pasado 12 de noviembre con la lectura del discurso Espiritualidades en la pintura puertorriqueña. 

12.11.2020

La filósofa y docente Cecilia Cristina Echeverría Falla tomó posesión de su plaza de miembro numerario de la AGL el pasado 22 de octubre en un acto que se llevó a cabo a través de la plataforma Zoom.

El director de la RAE y presidente de la ASALE, Santiago Muñoz Machado, preside el pleno virtual de la ASALE (foto: RAE)
30.9.2020

Esta reunión marca un punto de inflexión hacia un nuevo concepto digital de las academias, convirtiendo la tecnología en la base y condición necesaria de todos los proyectos.

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